Skip to main content

Η Νευροεπιστήμη της Μάθησης για Εκπαιδευτικούς


Illuminated

ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

Τι λέει η νευροεπιστήμη για το πώς μαθαίνουν οι μαθητές; Πώς μπορούμε να βελτιώσουμε τη μάθηση και να εφαρμόσουμε την επιστήμη της μάθησης στη διδασκαλία; Εγγραφείτε στο Η Νευροεπιστήμη της Μάθησης για Εκπαιδευτικούς (IL101) για να ανακαλύψετε τις απαντήσεις. Αυτό το δωρεάν, αυτόνομο, διαδικτυακό μάθημα υποστηρίζεται από νευροεπιστήμονες από το Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι που μοιράζονται γνώσεις σχετικά με την κατανόηση και την ενίσχυση της μάθησης.

Το μάθημα έχει αναπτυχθεί για εκπαιδευτικούς ως μέρος ενός ευρωπαϊκού έργου (IlluminatED) - και μπορεί επίσης να είναι ενδιαφέρον για τους μαθητές που θέλουν να ενισχύσουν την αποτελεσματικότητα της μάθησής τους.

ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΕΙΤΕ;

Είναι δωρεάν! Η εγγραφή στο μάθημα σάς παρέχει πρόσβαση σε βίντεο, ηχογραφήσεις, εργασίες αναστοχασμού άρθρων και συζητήσεις. Μπορείτε να επιλέξετε να ολοκληρώσετε όλο το μάθημα, μία μόνο ενότητα ή απλώς να αποκτήσετε πρόσβαση στους πόρους που είναι πιο σημαντικοί για εσάς. Δεν υπάρχουν υποχρεώσεις. Οι μεταγραφές των βίντεο είναι διαθέσιμες στα ισπανικά και στα ελληνικά.

ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΜΑΘΩ;

Μάθετε τα βασικά για τη νευροεπιστήμη της μάθησης (την επιστήμη της μάθησης). Μάθετε πώς να ερμηνεύετε επιστημονικές εργασίες και εμπειρικά στοιχεία σχετικά με τη μάθηση. Μάθετε πώς ο ύπνος, η μουσική και η άσκηση επηρεάζουν τη μάθηση - και μπορεί να μας καθοδηγήσει προς καλές συνήθειες για την ενίσχυση της μάθησης.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ILLUMINATED;

Το Illuminated είναι ένα πρόγραμμα Erasmus + (2017-2020) που συγκεντρώνει εμπειρογνώμονες στην εκπαιδευτική τεχνολογία, την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και τη γνωστική νευροεπιστήμη για να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς στη χρήση των γνώσεων από τη νευροεπιστήμη στη διδακτική τους πρακτική.

Η κοινοπραξία του έργου περιλαμβάνει πανεπιστήμια και ιδιωτικές επιχειρήσεις. Συνεργάτες είναι οι Universitat Pompeu Fabra (Ισπανία), Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι (Φινλανδία) και Metropolia UAS (Φινλανδία), Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας (Ελλάδα), Advancis (Πορτογαλία) και Boon (Πορτογαλία).

Ο δηλωμένος στόχος του έργου είναι η αύξηση της ευαισθητοποίησης και της χρήσης αποτελεσματικών στρατηγικών διδασκαλίας που συνάδουν με την επιστήμη της μάθησης. Η ομάδα του Illuminated αναπτύσσει τους Ανοιχτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους (δηλ. ελεύθερους πόρους):

Οι μεταγραφές βίντεο διατίθενται επίσης στα Ισπανικά και στα Ελληνικά.

Course Staff

Course Staff Image #1

Professor Minna Huotilainen

Η Dr Minna Huotilainen είναι καθηγήτρια Εκπαιδευτικών Επιστημών στο Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι της Φινλανδίας. Χρησιμοποιεί νευροεπιστημονικές μεθόδους για να κατανοήσει τη μάθηση. Ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για το ρόλο της μνήμης και της προσοχής στη μάθηση και έχει μελετήσει τις επιπτώσεις των μουσικών δραστηριοτήτων στον εγκέφαλο και τη μάθηση. Έχει δημοσιεύσει πάνω από 160 άρθρα σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά και έχει γράψει 5 βιβλία που για τη νευροεπιστήμη και τη μάθηση.

Course Staff Image #1

Docent Mari Tervaniemi

Η Dr Mari Tervaniemi είναι διευθυντρια έρευνας στο Cicero Learning, στη Σχολή Εκπαιδευτικών Επιστημών (www.cicero.fi) και συν-διευθυντής της Cognitive Brain Research Unit, στη Σχολή Ιατρικής (www.cbru.helsinki.fi) στο Πανεπιστήμιο Ελσίνκι, Φινλανδία. Έχει δημοσιεύσει πάνω από 180 εμπειρικά άρθρα και κριτικές σε διεθνή περιοδικά με κριτές και πολλά προσκεκλημένα κεφάλαια βιβλίων. Διενεργεί έρευνα στην Ακουστική Γνωστική Νευροεπιστήμη, στις Επιστήμες της Μάθησης, στη Γνωστική Ψυχολογία και στη Νευροψυχολογία με έμφαση στην ακουστική μάθηση και στη βάση του εγκεφάλου της μουσικής εμπειρίας και των μουσικών συναισθημάτων.

Course Staff Image #1

Συντονιστής Merja Bauters

Η Merja Bauters είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια σημειωτικής στο Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι και έχει συμμετάσχει και έχει πραγματοποιήσει έρευνα σε πολλά ευρωπαϊκά και εθνικά προγράμματα, σχετικά με τη μάθηση και τη βελτίωση της τεχνολογίας. Ο Bauters έχει διδάξει πάνω από 30 διαφορετικά μαθήματα σχετικά με το σχεδιασμό, τις μεθόδους σχεδιασμού, τη σημειωτική και την επικοινωνία έργων.

Course Staff Image #2

Συντονιστής Tanja Linnavalli

Η Tanja Linnavalli είναι Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια στο CICERO Learning, Σχολή Εκπαιδευτικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι, Φινλανδία. Η Tanja συμμετείχε και πραγματοποίησε έρευνα σε διάφορα ευρωπαϊκά και εθνικά προγράμματα, σχετικά με τη μάθηση και τα οφέλη της μουσικής. Έλαβε το διδακτορικό της από την Ερευνητική Μονάδα Γνωσιακού Εγκεφάλου, Ιατρική Σχολή, Πανεπιστήμιο του Ελσίνκι το 2019. Ο τίτλος της διατριβής της Linnavalli είναι «Επιδράσεις της μουσικής εμπειρίας στη γλώσσα των παιδιών και στην ανάπτυξη του εγκεφάλου»

eu and partner logosΗ υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην παραγωγή της παρούσας έκδοσης δεν συνιστά αποδοχή τουπεριεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορείνα αναλάβει την ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

eu and partner logos
Enroll